В Украине во время V Саммита первых леди и джентльменов состоялась презентация международного исследования "Образование как инструмент формирования личной устойчивости, социального капитала страны и культуры мира".
Об этом сообщили в Министерстве образования и науки Украины.
Опрос провели при участии украинских и международных партнеров и экспертов в 14 странах: Австрии, Великобритании, Дании, Эстонии, Литве, Мексике, ОАЭ, ЮАР, США, Турции, Украине, Финляндии, Чехии и Японии. Исследование охватило три целевые аудитории — учителя, ученики и родители. В опросе приняли участие примерно 200 школьников 15–17 лет, 100 учителей и 100 родителей в каждой из стран.
Среди ключевых ответов украинских учеников:
согласно результатам исследования, от учителя дети больше всего ожидают справедливого отношения (32%) и поддержки и уважения (31%);
украинские ученики наиболее ценными качествами учителя во время войны считают умение поддержать (58%) и понимание жизненных обстоятельств (56%). 31% опрошенных украинских подростков ощущает тревогу или страх во время обучения и нуждается в особом внимании и психологической поддержке. Именно потребность в психологической поддержке учеников является одним из ключевых призывов Украины к мировому сообществу на этом саммите;
относительно навыков, которые школа помогает развить, 40% школьников назвали креативное мышление, 38% — внимательность и ответственность, 32% — способность работать в команде и эмоциональную стабильность, 31% — мотивацию и самосознание. Среди украинских подростков 79% опрошенных считают, что школа должна быть центром национально-патриотического воспитания, а 44% — участвуют в волонтерских и общественно полезных проектах;
на вопрос, что может способствовать формированию культуры мира, наиболее распространенные ответы учеников: развитие эмпатии, толерантности и уважения к разным мнениям (37%), обучение мирному разрешению конфликтов (37%) и правам человека (34%).
Результаты исследования обсудили во время министерского диалога.
